項目介紹
此次合作項目針對八位堂提出的老年人和女性玩家的需求,設計了一款便捷實用的游戲手柄,旨在提升特定群體的娛樂體驗,彰顯人文關愛,弘揚企業(yè)價值觀。
培養(yǎng)目標
● 提供工程材料與可持續(xù)材料的基礎理論知識及CMF設計方法。
● 在企業(yè)真實命題的小組項目中,掌握AI輔助設計、CMF設計、模型制作、快速原型及數(shù)字設計技能。
● 通過設計案例了解產(chǎn)品設計基本方法,獲得基于計算機輔助設計和人工智能輔助設計的產(chǎn)品原型解決方案。
● 完成針對老年人和女性用戶的游戲手柄設計項目,學習浪尖設計集團和八位堂的設計方法,并理解和掌握評價標準。
01.課堂教學
將前沿設計趨勢、理論和方法引入課堂教學,學生們通過參與八位堂實際項目,獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗,更透析到企業(yè)對設計的真實需求和評價維度。
八位堂聯(lián)合創(chuàng)始人李偉凌項目開題
浪尖學院執(zhí)行副院長高潔CMFT入門講解
程夢華和高鳳雙設計方法與技能分享
浪尖創(chuàng)新班主講張祎濛老師與汪雨笛老師的授課
浪尖創(chuàng)新班教學團隊為學生提供了CMFT材料庫及材料認知視頻,幫助他們了解各種材料的特性和適用范圍。通過設計公司的標準和主流CMF設計方法,學生們在草圖繪制、模型制作、建模渲染的實操中掌握了實際技能,并通過八位堂的專業(yè)評審篩選出優(yōu)質(zhì)設計方案。
02.
實習實踐-企業(yè)認可
課程完成后,工業(yè)設計22級共八位同學被遴選進入八位堂實習。在實習中,學生們不僅體驗了設計、打樣、制造的全流程,鞏固了在課堂上學到的知識,開闊了視野,進一步了解了行業(yè)的實際需求和上下游供應鏈情況;企業(yè)管理者和相關負責人也在與學生們的零距離接觸中,對他們的知識結構、技能,以及創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力等均有的評價與認可。
03.
獲獎成果-國際認可
課程中指導本科生盧俊睿、王坤、徐怡靜、苑澤楷團隊作品《UcanDo - One Handed Game Controller For Disabilities》,在2024年C-IDEA設計獎中脫穎而出,榮獲學生組“C-IDEA Design Award”(全球設計獎)。該作品專為獨臂殘疾人設計的單手交互手柄,充分體現(xiàn)了工業(yè)設計的社會價值和商業(yè)價值。
04.
未來合作愿景
這次浪尖創(chuàng)新班與哈爾濱工業(yè)大學深圳國際設計學院及八位堂公司的成功合作,展示了校企合作的巨大潛力和無限可能。浪尖創(chuàng)新班將繼續(xù)與更多頂尖企業(yè)和高校合作,共同推動產(chǎn)教深度融合發(fā)展,為中國設計注入源源不斷的活力。